Education : 890 écoles fermées au Niger, une hausse de 17,5% par rapport à Mai 2022
890 écoles ont été fermées au Niger dont 855 écoles primaires et 35 établissements d’enseignement secondaire privant ainsi près de 72.000 apprenants d’un accès à l’éducation parmi lesquelles 38 194 sont des filles, selon le rapport du mois d’Août 2022 publié par le Fonds des Nations Unies pour l'Enfance (UNICEF). Par ailleurs, plus de 2 430 enseignants sont touchés par cette crise. Le nombre d’écoles fermées au niveau national est en augmentation de 17,5% par rapport à Mai 2022.
Selon le rapport de l’UNICEF, les écoles fermées sont situées dans dix-sept départements des quatre régions du Niger affectées par l'insécurité, à savoir Tillabéri, Tahoua, Diffa et Maradi.
La région de Tillabéri, confrontée, depuis 2017, à des attaques armées attribuées aux groupes terroristes opérant dans le nord du Mali, compte à elle seule 817 écoles fermées, dont 784 écoles primaires et 33 établissements d’enseignement secondaire. Ce sont 71 936 enfants qui sont touchés par la fermeture des écoles, dont 35 811 filles selon l'agence onusienne dans cette région. La menace persistante des éléments présumés de Groupes armés non étatiques (GANE) opérant à l’ouest de Tillabéri, a provoqué d’importants mouvements de populations et le décrochage scolaire de nombreux élèves obligés de fuir leurs villages avec leurs parents.
La région de Diffa, frontalière du nord Nigeria, confrontée aux attaques de Boko Haram depuis 2015, enregistre 28 écoles fermées.
Selon le ministre de l’Éducation nationale, Ibrahim Natatou, ces écoles ont été fermées en raison des chocs démographiques, climatiques, sécuritaires et sanitaires que traverse le pays. « Le Niger fait face à quatre grands chocs entravant son développement. Il s’agit de chocs démographique, climatique, sécuritaire et sanitaire », a déclaré Ibrahim Natatou, lors du Sommet international 2022 de la Fédération pour la paix universelle (FPU) à Séoul, en Corée du Sud. Selon lui, cette situation a mis à nu la faible résilience du système éducatif.
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